Recomendación veraniega

 

Código de Medusa (Premios Princesa): Medusa somos todas

 

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LUN-24-25

Reconocimiento a las lectoras del año

 

Más de 100 libros leídos.

Fomento de la lectura (PLEI, Departamento de Lengua)

Manual de instrucciones

 Pequeña muestra de los diferentes manuales de instrucciones realizados por el alumnado de lº ESO, en Educación Plástica y Visual, con la profesora Marta Penélope.

Viajes con Charley

 Termina la asignatura de LUN con una obra que, hasta el  momento, pocas personas conocían; o mejor dicho: con una obra que casi ningún libro de texto de Literatura universal contempla.

Yo tengo el honor de presentarla ante mi alumnado, con mucha ilusión y orgullo. Disfruté de Jhon Steinbeck un verano californiano en un cottage, con paseos por las mismas calles en la que James Dean rodó "Al Este del Edén" (otra gran obra de nuestro autor).

Este paraíso californiano  no es otro que Medoncino, donde también se rodó "Se ha escrito un crimen"; y donde leí "Viajes con Charlie" en un ebook y hoy, gracias a esta nueva edición, tengo en mis manos... Gracias Nórdicalibros

CLUB DE LECTURA ONLINE: CASA DE MUÑECAS (IES ASTURES E IES PEÑAMAYOR)

 "Espero que la salida sea alegre y espero no volver jamás"

Frida Kahlo

Este club de lectura pone punto final al itinerario lector de la asignatura de Literatura Universal, llevada a cabo desde el Departamento de Lengua castellana y Literatura del IES Peñamayor de Nava, para el presente curso, 2024-2025.

No es más que otro intento del fomento de la lectura, pero a través de la conversación y el diálogo; en este caso entre nuestro alumnado y el del IES Astures de Lugones.

Casa de muñecas, de Ibsen, encajaba en nuestro ideario planteado para este año: Mujer y literatura; tema que intentamos abordar sin polémicas, sin imposiciones, sin política... solo con la sensatez y el cultivo de la lectura como fuente de conocimiento, reflexión y como camino para la libertad.

Por eso nuestro club comenzó exactamente en el mismo lugar donde nos colocó Mary Beard, mucho antes de conocerla: en la Odisea. ¿Y qué tienen en común Ibsen y Homero? Aparentemente esos más de 3000 años nos indican que nada… Pero en el análisis de los personajes vimos que Telémaco y Elmer o Penélope y Nora son los mismos personajes, mejor dicho, las mismas actitudes: la voz autoritaria frente a una puerta que se cierra.

Hoy pudimos ver que la Literatura permite hablar de la hipocresía, de la mentira, del autoengaño, del materialismo, de la manipulación, de los roles impuestos por la sociedad, de la libertad de elegir… y todo en voz de unos alumnos y alumnas que demostraron a las profesoras presentes que los clásicos no pasan de moda y que ellos y ellas serán herederos/as del gusto por compartir la palabra, para darle forma y conversar.

Previamente al club, las profesoras temíamos que la temática fuera lejana a sus vivencias, pero, una vez más,  nos dieron una lección: apreciaron en  el silencio de Penélope o Nora una similitud al silencio de los niños, a los que tampoco la Literatura dio mucha voz (casi, casi hasta llegar Dickens).

Fueron capaces de hablar de la posesión como sentimiento negativo y contrario al amor, a la madurez, a la seguridad…; reflexionaron sobre la necesidad de tener un espacio propio y sin nombrarla hablaron a Virginia Wolf.

Sí pensaron en Ana de las tejas verdes…, como metáfora de la ruptura con los cánones establecidos; sorprendente fue la relación con Fausto con el recordatorio de: «nunca vendas tu alma al diablo…». Otras recordaron a Ana Ozores, Ana Karenina, Emma Bovary… y fueron conscientes de la libertad de pensamiento del autor noruego; viendo en Nora un ser humano que ni más ni menos quería ser libre: sentir libremente, vivir libremente, sufrir libremente… En fin, toda una lección de coherencia, decoro y respeto por la palabra…

Y en esta breve charla de poco más de una hora, la profe, muy a su pesar, tuvo que poner fin a  esta agradable conversación sin poder responder a Lucas que planteaba: «¿Volverá Nora a casa?» me habría gustado decirte que, tanto si vuelve o si se queda, jamás olvide que éxito y salida tiene el mismo origen latino y  por lo tanto «Si sales, que la vuelta o el no retorno  sean siempre un éxito».

 

Gracias IES Astures

La biblioteca del IES Peñamayor os desea ¡Feliz día del libro!

 .

Llegamos a los sesenta

 

Cuadernos de viaje

Ítaca

"Cuando emprendas tu viaje a Ítaca [...]

Pide que el camino sea largo. Que muchas sean las mañanas de verano en que llegues -¡con qué placer y alegría!- a puertos nunca vistos antes.

[...] Ten siempre a Ítaca en tu mente. Llegar allí es tu destino. Mas no apresures nunca el viaje. Mejor que dure muchos años y atracar, viejo ya, en la isla, enriquecido de cuanto ganaste en el camino sin aguantar a que Ítaca te enriquezca. Ítaca te brindó tan hermoso viaje. Sin ella no habrías emprendido el camino. Pero no tiene ya nada que darte".

[...] Así, sabio como te has vuelto, con tanta experiencia, entenderás ya qué significan las Ítacas".

Viaje a Roma de las alumnas de LUN

El alumnado de 1º de Bachillerato viaja a Roma y nuestras alumnas de LUM reaizarán una yincana por las maraviollas calles de la Ciuda Eterna. "Se goza realmente de Roma cuando se tiene educada la vista”. Stendhal.

Los cincuenta